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De plus en plus, dans la société d'aujourd'hui, nous éprouvons les phénomènes des enfants développés s'écartant àla maison après l'université, ou restant àla maison bien dans les leurs années 20 et années 30. Elles ont été appelées « Twixters » par la pression. Elles ne payent pas le loyer, ne font pas leur propre blanchisserie, et n'ont pas rarement les travaux àtemps plein, réclamant elles ne peuvent pas trouver le travail. Quel argent elles ont est dépensé sur des indulgences d'individu. Les parents ne semblent pas comprendre pourquoi ceci se produit, ou ce qui àfaire àson sujet. Certains ont indiqué en « vieux jours où nous les avons appelés/[contacter] des moochers. »
Historiquement, beaucoup de parents sont attristés légèrement pendant que leurs enfants grandissent et disposent àpartir de la maison. Nous tous avons entendu/[apprendre] la limite, « syndrome vide de nid » et peut-Être certains d'entre nous l'ont éprouvé. C'est un rappel que nos enfants n'ont pas besoin de nous comme ils par le passé, et, très souvent, les femmes qui étaient des « superbe-mamans » se sont trouvées se demandant quoi faire avec leur temps libre.
Cependant, les choses ont changé. Maintenant les parents se demandent comment obtenir ces « enfants d'adulte » hors de la maison, mÊme si elle signifie ne pas les voir aussi souvent qu'ils peuvent souhaiter. Si nous devons comprendre ce phénomène, nous devons comprendre la dynamique dans la famille qui prÊtent àce comportement se développant dans nos enfants.
Nos enfants ne grandissent pas dans un vide, et, en tant que tels, nous pendant que les parents doivent identifier que plusieurs de nos comportements aident àformer la personnalité et les perceptions de notre enfant qu'elles peuvent avoir d'elles-mÊmes et de leur endroit dans le monde.
Les enfants d'adulte ne deviennent pas suffisamment indépendants pour éloigner dehors et de l'influence ou du soin du parent. Sur l'examen, nous constatons qu'il y a un modèle/[dessin] de « dépendance » qui s'est développé dans le rapport de famille. Ceci est habituellement stimulé par des parents dans une tentative inconsciente d'Être « bon » ou « perfectionner » les parents.
Les parents des enfants d'adulte tendent àÊtre moins autoritaires, moins bien fondés, et plus laxistes. Leurs enfants ont typiquement la maison relôchée « règne », un bon nombre de T.V., ou le temps de jeu, trop d'aide avec le travail, aucunes vraies responsabilités. Comme années de l'adolescence, ils souvent n'ont aucune corvée autour de la maison, peuvent ne pas suivre des catégories, et passent habituellement beaucoup de temps dehors avec avoir une vie sociale d'amis. Puisque ces parents se voient comme aimant, s'inquiéter, impliqué et concerné, ils seraient choqués pour découvrir que leurs comportements contribuent àleurs enfants la dépendance.
Quelque chose aussi simple que continuellement attachant les chaussures de votre enfant, parce que vous Êtes pressée, plutôt que patiemment leur permettant de lutter par le charger, est seulement un petit exemple d'une erreur que vous pouvez unknowingly faire. Les enfants doivent développer un sens d'individu-efficacité, la connaissance qu'ils sont capables d'accomplir un charger. Quand nous faisons continuellement des choses pour notre enfant qu'ils peuvent, et devraient, faire pour eux-mÊmes, nous les volons non seulement un sens d'accomplissement, mais nous leur envoyons également un message « secret » : « Je ne te fais pas confiance pour faire un bon travail pour vous-mÊme. »
Comment pouvons-nous nous attendre àce que nos enfants deviennent indépendants si nous ne leur avons jamais permis de faire pour eux-mÊmes ? Faire convenir des règles spécifiques de maison par tous les membres de famille est un début. Les enfants peuvent comprendre d'un ôge jeune que l'exécution du travail ou faire de petites corvées a des récompenses, non seulement sous forme de festins, mais également dans le sens de l'accomplissement que nous obtenons d'un travail bien cuit.
Trop de parents récompensent un enfant àla tranquillité ils ou pour obtenir leur coopération. Pour prodiguer l'argent, les festins, et les cadeaux sur un enfant pour aucune raison apparente encourage seulement un sens du droit. (IE : « Je suis autorisé àvivre ici avec toi, vous laisser fait ma blanchisserie, m'alimente, et dépense mon argent comme je souhaite parce que vous m'aimez, et je ne t'ai pas demandé de naître ! » ). Une allocation devrait Être gagnée, le privilège d'aller au mail avec des amis devrait Être gagnée. Celui que l'enfant évalue peut Être utilisé comme moyen en tant que « devise » pour récompenser l'enfant pour un charger bien cuit. Je ne crois pas en enfants enrichissants pour Être adorable, et ni l'un ni l'autre volonté leurs futurs employeurs dans le réel.
Tout ce que que nous faisons en vue de notre famille et les enfants les prépare pour leurs vies sans nous. Pour élever un enfant pour penser pour lui-mÊme, pour avoir leurs propres avis, àentretenir leurs affaires, pour Être prévenant de d'autres, pour faire ceux charge nécessaire pour leur émotif et la croissance intellectuelle est le travail le plus important qu'un parent a.
Comment pouvons-nous nous attendre àce que nos adulte-enfants grandissent et soient les Êtres humains avec émotion sains, indépendants, réussis si nous ne leur fournissons pas les outils nécessaires pour faire ainsi ?
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